【摘 要】
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＜正＞《中国基础教育年度报告》自2017年开始研制，每年发布一次，在基础教育界产生较大反响，成为记录、引领、推动基础教育改革发展的一份重要文献。《2022中国基础教育年度报告》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕党的二十大精神、习近平总书记关于教育的重要论述、党和国家关于基础教育的重大决策部署、教育部工作要点，以及群众关切、社会关注的热点难点问题，
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＜正＞《中国基础教育年度报告》自2017年开始研制，每年发布一次，在基础教育界产生较大反响，成为记录、引领、推动基础教育改革发展的一份重要文献。《2022中国基础教育年度报告》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕党的二十大精神、习近平总书记关于教育的重要论述、党和国家关于基础教育的重大决策部署、教育部工作要点，以及群众关切、社会关注的热点难点问题，
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人民法院司法公信建设是社会诚信体系建设的重要一环。近年来，宁夏法院司法公信建设成效显著，但相关工作仍存在一些亟待解决的新病和痼疾。因此，应全力提升智慧法院建设中对人文精神和伦理价值的重视，从严适用虚假诉讼制裁及强制手段并健全联合防范机制，完善裁判文书上网质量监督及信息反馈机制，加快制定人民陪审员选任、参审、管理等配套规定，破解执行难的问题，以全面实现让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义之目
中国法治兼具工具性与实践性、传统性与创新性的时代特征要求中国要走出一条运用法理思维建设以人为本的社会主义“良法善治”道路。“良法善治”在中国法治的整个图景下呈现出复杂的新样态，“良法”与“善治”相互区别又相互联系，二者辩证统一于“人民”，是“以人为本”的法治要求。中国共产党人民性的特征决定了它能够将为人民服务贯彻到底，是推动“良法善治”实现的最佳领导团体。权利是人民能够获得利益的最直接、有效的途径
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新时代美好生活作为一个复合型的法政治学概念，是党和国家对人民群众所向往的更高层次幸福生活的回应。作为一项系统性工程和制度建构，新时代美好生活样态包括经济、政治、文化、社会及生态等多维度的美好生活样态之实现，必须以法律为有效保障手段。因此，在对新时代美好生活制度建构的过程中，透过习近平法治思想，可引申出新时代美好生活应当蕴含着“以人为本”“良法善治”与“公平正义”的法理意蕴。这三者在新时代美好生活样