【摘 要】
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为了提升幼儿教育中五大领域教育活动的实施效果,教师需要将生活化素材应用在教育活动的组织和实践中,尝试引领每位幼儿在生活化素材的观察、应用和实践中逐渐达成认知的拓展、能力的提升和综合素养的逐步完善。同时,为了保证五大领域的教育实践效果,教师需要巧妙融入生活化素材,尝试在寓教于乐的活动中逐步引领幼儿成长、进步。
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为了提升幼儿教育中五大领域教育活动的实施效果,教师需要将生活化素材应用在教育活动的组织和实践中,尝试引领每位幼儿在生活化素材的观察、应用和实践中逐渐达成认知的拓展、能力的提升和综合素养的逐步完善。同时,为了保证五大领域的教育实践效果,教师需要巧妙融入生活化素材,尝试在寓教于乐的活动中逐步引领幼儿成长、进步。
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