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一位世界一流的小提琴演奏家在指导学生时,很少说话。每当学生拉完一曲,他总是把这一曲再拉一遍,让学生从倾听中得到启发和提高。
“琴声是好的教育。”他如是说。
经其他老师介绍,他收了一个很年轻的学生。在拜师仪式上,学生演奏了一首短曲。这个学生很有天赋,把这首短曲演奏得出神入化。
学生演奏完毕,这位大师照例拿着小提琴走上台。但是,这一次,他把琴放在肩上,却久久没有奏响。他沉默了很长时间,然后,把琴从肩上又拿了下来,深深地叹了口气,走下台来。
众人目瞪口呆,不明白发生了什么事。
这位大师微笑着说:“你们知道吗?他拉得实在太好了,我没有资格去指导他。就以刚才他演奏的这一曲为例,我的琴声对他只能是一种误导。”
全场静默片刻,然后爆发出一阵热烈的掌声。
盛名之下的大师,没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超会降低自己的威信,可见,他在拥有一流琴艺和一流师名的同时,也拥有磊落的胸怀和可贵的谦逊。
“琴声是好的教育。”他如是说。
经其他老师介绍,他收了一个很年轻的学生。在拜师仪式上,学生演奏了一首短曲。这个学生很有天赋,把这首短曲演奏得出神入化。
学生演奏完毕,这位大师照例拿着小提琴走上台。但是,这一次,他把琴放在肩上,却久久没有奏响。他沉默了很长时间,然后,把琴从肩上又拿了下来,深深地叹了口气,走下台来。
众人目瞪口呆,不明白发生了什么事。
这位大师微笑着说:“你们知道吗?他拉得实在太好了,我没有资格去指导他。就以刚才他演奏的这一曲为例,我的琴声对他只能是一种误导。”
全场静默片刻,然后爆发出一阵热烈的掌声。
盛名之下的大师,没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超会降低自己的威信,可见,他在拥有一流琴艺和一流师名的同时,也拥有磊落的胸怀和可贵的谦逊。