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<正> 德育规律具有普遍性和稳定性,不以人的主观意志为转移;德育过程中的教育者与受教育者的人性具有不变性,德育规律建立在不变的人性假设之上。考察德育史表明,德育规律与人性假设有密切关系,德育规律在人性假设中生成其合理性。
论德育规律的合理性与人性假设
【摘 要】
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<正> 德育规律具有普遍性和稳定性,不以人的主观意志为转移;德育过程中的教育者与受教育者的人性具有不变性,德育规律建立在不变的人性假设之上。考察德育史表明,德育规律与
【机 构】
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西安陕西教育学院教育系副教授710062,武汉大学教科院副教授
【出 处】
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现代教育论丛
【发表日期】
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2003年05期
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