【摘 要】
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德育教育在小学语文教学中的渗透是学生身心发展的要求,是实施素质教育的要求,也是时代的要求,同时也是语文学科的性质和教学目的的要求。语文老师应该充分挖掘教材中的德育
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德育教育在小学语文教学中的渗透是学生身心发展的要求,是实施素质教育的要求,也是时代的要求,同时也是语文学科的性质和教学目的的要求。语文老师应该充分挖掘教材中的德育素材,把握好语文学科的优势,结合有效的教学手段,找准德育教学切点,加强德育教学的渗透。本文笔者结合多年的教学经验,从人物联想启发学生养成良好的道德素养;从美的感受中培养学生良好的道德素养;通过情趣情境教学,培养学生良好的道德素养;在图片式教学中渗透德育教育;通过朗读、朗诵潜移默化中渗透德育教育五个方面探讨了德育教育与小学语文教学的整合。
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