【摘 要】
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学校是培养人才的地方,人才质量首先要靠教学质量来保障。目前,职业学校课堂问题行为的发生较为突出,不但不利于课堂教学效果的提高,也不利于学生的健康成长。将日常督导工作
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学校是培养人才的地方,人才质量首先要靠教学质量来保障。目前,职业学校课堂问题行为的发生较为突出,不但不利于课堂教学效果的提高,也不利于学生的健康成长。将日常督导工作发现的情况与文献资料对比分析,认为每一位教师都应认识到课堂问题行为的存在,有责任在课堂上关注问题行为的发生,并采取有效的措施,这样才能帮助职业学校学生养成良好的行为习惯,才能确保为社会输送高素质的人才。
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