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成语的语用条件决定了成语的搭配项和适用语境,限制了成语的使用范围。有的语用条件能直接从成语字面义或词典释义看出,有的则不能,需要从语境中总结。语用条件的缺失可能会导致汉语学习者不能正确使用成语,因此对外汉语教学应该重视成语的语用条件的解释。成语学习词典释义除了语义、语法解释外应加入语用条件解释。