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趣味课堂能让学生积极、主动地参与到体育运动中,让小学生更好地融入体育课堂学习中,在积极性与兴趣的驱动下,更好地理解教师所讲的体育规则、运动规范和动作要领,为参与体育运动和保障运动的安全打好基础。
从“独白”到“对话”——构建小学体育趣味课堂
【摘 要】
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趣味课堂能让学生积极、主动地参与到体育运动中,让小学生更好地融入体育课堂学习中,在积极性与兴趣的驱动下,更好地理解教师所讲的体育规则、运动规范和动作要领,为参与体育运动和保障运动的安全打好基础。
【机 构】
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北京外国语大学附属苏州湾外国语学校
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2020年22期
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