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迁移与课堂教学

来源 :教育理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户：jjass

【摘 要】

：

迁移是一种学习现象 ,也是一种学习过程。积极利用迁移的正效应 ,是教学的一种高级境界。在已有的有关迁移研究中 ,特别是认知心理学的研究对课堂教学极具指导作用。同时 ,根

【作 者】

：

顾援 

【机 构】

：

山西省教育科学研究所!山西太原邮编030009

【出 处】

：

教育理论与实践

【发表日期】

：

2000年10期

【关键词】

：

迁移 课堂教学 教学策略 

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迁移是一种学习现象 ,也是一种学习过程。积极利用迁移的正效应 ,是教学的一种高级境界。在已有的有关迁移研究中 ,特别是认知心理学的研究对课堂教学极具指导作用。同时 ,根据迁移理论 ,教师可以许多有效的教学策略 ,对现有的课堂教学模式进行变革 ,创出自己的新路

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