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教育游戏不同于游戏、教育软件或轻游戏,它具有教育性和游戏性的双重功能。建立教育游戏的评价标准,有利于其功能获得理想发挥。基于评价标准开发评价量表,有利于教育游戏的良性快速发展,有利于使学习真正成为充满趣味的过程。
教育游戏评价标准的构建
【摘 要】
：
教育游戏不同于游戏、教育软件或轻游戏,它具有教育性和游戏性的双重功能。建立教育游戏的评价标准,有利于其功能获得理想发挥。基于评价标准开发评价量表,有利于教育游戏的
【机 构】
：
广东省广州市白云区同和中学;
【出 处】
：
课程教学研究
【发表日期】
：
2004年期
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