【摘 要】
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摘要：高中语文作文在高考试卷中占有很大的分值，可谓是“半壁江山”，加强对学生的写作训练，注重学生作文素养的提升，提高作文得分，是高考中提高语文成绩的重要步骤。但是，在应试教育的培养下，繁忙的学子们写出来的文章绝大多数都是在套用固定的几种格式，缺乏自己的写作风格，写作分数普遍不高，如何改变这一现象，是高中语文老师应尽的职责和义务。本文主要从高中语文作文的学习现状和如何在高考视野下进行高中语文作文教学
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摘要：高中语文作文在高考试卷中占有很大的分值，可谓是“半壁江山”，加强对学生的写作训练，注重学生作文素养的提升，提高作文得分，是高考中提高语文成绩的重要步骤。但是，在应试教育的培养下，繁忙的学子们写出来的文章绝大多数都是在套用固定的几种格式，缺乏自己的写作风格，写作分数普遍不高，如何改变这一现象，是高中语文老师应尽的职责和义务。本文主要从高中语文作文的学习现状和如何在高考视野下进行高中语文作文教学进行了详细的阐述。
关键词：高考视野;高中作文;策略探究
中图分类号：G633.3
其他文献
摘要：伴随着新课程标准的实施，原本的初中教学理念、教学模式显然已经无法满足当前的教学需求。在这一新的形势下，问题导学法作为一种全新的教学模式，在初中数学课堂教学中得到了广泛的应用，并全面提升了初中数学课堂教学效果。本文以初中数学课堂教学为研究切入点，对问题导学法在具体教学中的应用进行了详细的研究和分析。 关键词：新课程;初中数学;问题导学法;应用 中图分类号：G633.6 文献标识码：
○ 芦根治睡觉磨牙 芦根（即芦苇根，中药店有售）40克，用开水浸泡20分钟后代茶频饮，每天1剂。 （摘自《医药养生保健报》） 点评：夜间磨牙多与“胃热”、“肝火”过盛有关。芦根有滋肺阴、清胃热功效。此茶适用于因胃热引起的磨牙，其表现有：口渴、口臭、口唇生疮、牙龈红肿、腹部灼热、小便黄、大便干结、舌苔黄厚等。对无明显热证或因其他原因所致的磨牙则不宜选用。 （编者注：本刊2003年第9期第1页
上期曾谈到，胰岛素也会“贬值”。糖尿病患者光注意降血糖是不够的，还应采取措施减轻胰岛素抵抗。 胰岛素“贬值”是一种形象的比喻，就是指人体对胰岛素的敏感性降低，产生了抵抗。胰岛素“贬值”的原因是多方面的，因此防治对策也是多方面的。 入少出多“负平衡” 胰岛素“贬值”的第一个罪魁祸首就是肥胖。大量的研究证据表明，肥胖会使身体内的其他组织对胰岛素的敏感性降低，肥胖的2型糖尿病患者存在更为严
有营养专家研究表示，现代人往往是菜吃饱了就吃不下饭了，造成脂肪摄入过高。不少人对菜肴的烹制和选用保健品方面较为关心，却忽视了主食的摄取。进餐时先吃菜，而后不再进食主食，是造成结肠癌高发的重要原因之一。 压力大易致高血压 有调查显示，有27％的人因为严重的心理压力导致高血压，有50％的男性会因工作的不安全感和担心工作表现不满意而发生高血压。长期精神紧张和心理状态不佳者，体内的肾上腺素、多
人颅内的动脉血管对疼痛是很敏感的，在高温季节，运动劳作后头部易出汗，这时血管扩张，如果用冷水冲洗，有可能引起颅内血管功能异常，发作时会有头发晕、眼发黑、呕吐的现象，严重的话，可能会引起颅内大出血。可见以冷抗热的方式是不可取的，虽能解一时之急，却并非良策。 夏天气温接近人体的温度，人体散热方式以汗蒸为主，所以用“以热除热”的方法才是比较好的养生方式。 1 热毛巾擦身：夏天，人的脸面和躯干难免出汗
名医谈病 俗话说，冰冻三尺非一日之寒。疾病来袭，也不是毫无缘由、征兆全无的，往往会有一个从健康到疾病的过渡阶段。这一阶段，身体会出现各种各样的信号，健康体检可见某项指标已经脱离了健康的理想值，但又没有达到某种疾病的诊断标准。这种情况叫“疾病前期状态”。 处于这一阶段的人，如果不能意识到问题的严重性，依旧我行我素，最终就会不可避免地“达标”，成为患者；有的虽然已经引起重视，但由于没有确诊，无
谷越涛1943年出生,主任中医师、教授,第三批和第四批全国老中医药专家,现任山东省聊城市中医医院院长助理、山东中医药大学兼职教授。从医40余载,精于医理,擅长内科疑难杂病的中医治疗,对痹证的治疗有其独到之处。 组成:炒白术15克,白芍25克,陈皮、防风、青皮各10克,桂枝6克。水煎服,每日1剂,早、晚分服。连服4剂。 功能:抑肝扶脾。 主治:慢性结肠炎(证见腹泻、下腹坠胀、无腹痛、舌根苔白而
摘要：英语写作教学是英语教学中的重点教学内容，在高中英语学习中有着十分重要的地位。提升学生的英语写作能力和水平，对学生整体英语成绩的提升有促进作用。随着新课改的不断深入与改革，要求在高中英语教学中，采用读写结合的教学方式，共同提升学生的阅读能力和写作能力，本文先分析读写模式对英语写作教学带来的重要价值与作用，再提出利用英语读写结合模式促进写作教学的具体策略。 关键词：读写结合;高中英语写作;模式
摘要：微课教学内容需要将教材上的知识点进行高度的融合，还需要发掘地理学科和其他学科之间的联系，将这些内容作为微课教学的核心，教师在借助微课开展课堂导入的实施，可以创设相关的教学情境，让学生能够全身心地投入进来，调动学生的学习积极性，对于一些难以理解的内容，学生可以反复地进行观看，解决学习过程中遇到的问题。本文主要分析中学地理教学中如何利用微课突破教学难点。 关键词：中学地理;微课模式;教学重难点
摘要：在素质教育改革背景之下，立德树人成为主要的教育任务。整体来看，立德树人不仅是对学生提出的严格要求，同样也是对教师教育教学提出的严格要求。立德树人不仅要求教师应当为学生传授最基础的理论知识，还应当帮助学生树立正确的三观，明确数学学习的真谛，为今后学习奠定基础。下面，笔者将重点研究在立德树人背景下应当如何开展初中数学教学，以期为今后的教学提供参考。 关键词：立德树人;初中数学教学;策略 中图