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构建“三位一体”的阅读体系,多读书、好读书、读好书、读整本书,由课内到课外进行拓展延伸和有效补充,广泛阅读,爱上阅读,氤氲气质和人生.
让“半亩方塘”晶晶如镜 ——农村初中课外阅读的管理和指导策略研究
【摘 要】
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构建“三位一体”的阅读体系,多读书、好读书、读好书、读整本书,由课内到课外进行拓展延伸和有效补充,广泛阅读,爱上阅读,氤氲气质和人生.
【机 构】
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湖北省宜昌市宜都市西湖中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2017年11期
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