邓小平同志谈学习理论

来源 :江苏商论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gzhp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现在我还想提出一个新的要求,这不仅是专对新干部,对老干部也同样适用。就是要学习马克思主义理论。或者会有同志问:现在我们是在建设,最需要学专业知识和管理知识,学马克思主义理论有什么实际意义?同志们,这是一种误解。马克思主义理论从来不是教条,而是行动的指南。它要求人们根据它的基本原则和基本方法,不断结合变化着的实际,探索解决新问题的答案,从而也发展马克思主义理论本身。我们现在要建设有中国特色的社会主义,时代和任务不同了,要学习的新知识 Now I want to make a new request, which is not only applicable to new cadres but also to veteran cadres. It is to learn Marxist theory. Or may some comrades ask: Now that we are under construction, we most need to learn professional knowledge and management knowledge. What is the real meaning of learning Marxist theory? Comrades, this is a misunderstanding. Marxist theory has never been a dogma, but a guide to action. It requires that people, based on its basic principles and basic methods, continue to explore the answers to new problems in the light of changing realities and thus also develop the theory of Marxism itself. We should now build socialism with Chinese characteristics, and learn from new times with different tasks and tasks.
其他文献
国际领先技术“多孔位通配节水便器”新产品,革命性地推翻了传统马桶的技术结构,神奇般的做到了只需1杯中水就能轻松涮干净马桶,实现节能、减排、降耗、升益、低碳效率指标高达90%以上。  如果换一个老总,只要稍加宣传,今天的征星联宇公司或许会迈上很大一步台阶。2010年的上海世博会,对很多企业来说都是一个展示品牌形象的千载难逢的好机遇,不知有多少企业挤破脑袋要搭上世博会的顺风车。但是征星联宇却显得过于低
兴奋性是活组织的最基本特性之一,反映兴奋性的指标一直比较混乱。Lapicque提出的时值(τ)曾流行一时,至今还有一定的影响,但在实际上多用i·t·c而不专靠τ。后来,作者之一
小儿急性偏瘫是由后天性多种病因所致的一种综合征。过去曾有各种不同命名,包括婴儿获得性偏瘫、Marie-Strumpell脑炎、脑灰质炎和偏侧抽搐、偏瘫综合征。病变主要在大脑血
本文主要论述在载重轮胎厂现场预制18米跨度预应力薄腹梁施工中发生预制构件抽芯钢管留置的事故,为了避免造成不必要的损失和工期延误,据笔者所掌握的理论知识和现场施工经验,对
是谁最先在孩子的心中播下爱心与关心的种子?是母亲。 Who first sows the seeds of love and care in the child’s heart?
目的探讨急性心肌梗死(AM I)患者心肌肌钙蛋白I(cT n I)水平与近期预后的关系。方法通过测定76例AM I患者的血清cT n I水平,根据cT n I水平分为二组,观察住院期间心力衰竭、
透析脑病是长期应用血液透析的尿毒症患者所出现的一种新的综合征。开始表现口吃,伴以说话停顿,肌阵挛发作,精神功能进行性改变,典型的脑电图变化并迅速恶化直到死亡。这些
民航系统改善经营管理、扭亏为盈的事例,有几起对我们很有启发。——外商运美国货物从香港转,民航主动做宣传,坚持把“铁蛋当作鸡蛋搬”,买卖揽到了,大笔大笔收入增加了。—
一九六七年某学者(Siman)确定镁的谷氨酸盐具有控制真性偏头痛发作的作用。其观察女性8例,男性2例偏头痛患者,静脉注射10毫升含77毫克镁盐溶液。在注射时及注射后10—20分钟
关于陪读,纵览不少报刊所发表的各类文章,其观点基本上趋于一致,即陪读百弊而无一利。其实,问题的关键并不在于是否陪读,而在于怎样去陪读。如果是越俎代庖或是采取高压手段