高职物流技能竞赛与物流管理专业课程衔接策略探究——以滁州职业技术学院为例

来源 :滁州职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zx385213
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高职物流技能竞赛是检验高职物流人才培养体系的试金石,受到国家职业教育机构和相关物流企业的认可,但目前面临着学生参赛热情不高,团队协作力差,职业技能欠缺等问题。本文从课赛融通,以赛促教的角度出发,优化物流管理专业课程体系,通过对课程的教学内容、教学方法和教学考核体系进行改进,在满足竞赛要求的同时,完善课程教学。
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采用国际生态话语分析视角,借鉴何伟、魏榕构建国际生态系统模型与相应的及物性分析模式框架,选取中国外交部长王毅在2020年国际形势与中国外交研讨会上的演讲内容,对该外交发言进行话语分析。结果表明:(一)及物性过程分析显示,在所有过程中,行为过程居多,说明中国不仅在国际社会中扮演的角色越来越多,也重视从各方面行动做起,在国际社会中树立积极负责的大国形象;(二)该演讲语篇中多为有益性话语,少有中性话语,没有破坏性话语,这说明中国正在致力于建立良好的国际社会生态话语体系,进而促进国际社会生态系统的良性发展。
本文以《函数与方程》这节内容为例,以聚焦思维结构的智力理论为基础,深入分析思维型课堂下的高中数学教学策略,建立双主体的师生关系,最大限度提升高中数学课堂的教学实效性.
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