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标点符号作为教材文本的有机组成成分,是作者表达思想感情的辅助工具,运用于文字中间,又具有文字所不及的作用。引导学生准确解读标点,探究其中蕴藏的＂秘密＂,于无字处＂读书＂,可以帮助学生准确地理解和品味文本的语言,发现书面语言的奥妙。
关注“小”标点,体味“大”语用
【摘 要】
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标点符号作为教材文本的有机组成成分,是作者表达思想感情的辅助工具,运用于文字中间,又具有文字所不及的作用。引导学生准确解读标点,探究其中蕴藏的＂秘密＂,于无字处＂读书＂,可以
【机 构】
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江苏省盐城市亭湖区教师发展中心
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2018年2期
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