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在计算机辅助设计教学中应把握艺术设计本质，运用辩证的观点来看待计算机辅助设计在现代艺术设计教学中的地位与作用，发挥其功能性，确立其辅助性地位，强调学生设计思维的培养．正确处理设计过程中的创意构思与理性表达之间的关系。教学中注重课题型研究教学和过程体验的教育价值，并在加强专业设计课的同时，紧密结合社会实践课程开展教学．探索以计算机辅助设计为手段的新型艺术设计教育教学模式。