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采用问卷、访谈、观察等方法,了解鄂西北农村学前教育状况。结果显示,鄂西北农村园舍场地不达标,保教设施缺乏;幼儿教师在职称、学历、年龄结构上不合理,专业教师数量少,待遇不好,流动性大,专业化水平低;教学组织管理小学化,教学内容以＂读、写、算＂为主。分析出现问题的原因,提出解决鄂西北农村学前教育问题的对策。