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幼儿接受音乐欣赏教育多数是在集体的教学条件下进行的,特别是随着音乐课程改革的发展,在很多幼儿园里都开始逐渐的普及音乐欣赏活动。通过在幼儿园里长时间的实践和观察,深切地感受到是:在音乐欣赏过程中关注幼儿的情感表现是非常重要的。幼儿的情感表现得到重视,可以使幼儿喜爱音乐课,可以使音乐欣赏教学得以顺利进行,进而能够达到教学的效果。本文将音乐欣赏活动中幼儿的情感表现这一课题展开论述。