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为了更好的提升学前教育专业教育整体水平,培养高素质、高综合能力的学前教育专业学生,在教育中有意识、有目的培养学生的职业道德非常重要。在传统教育当中,因为课程设计以及教育注重方面的问题,导致职业道德的教育效果并不理想。对此,为了更好的提升教育水平,详细分析基于高职学前教育专业学生的职业道德培养问题,希望可以为今后相关教育提供理论性帮助。