只小猪盖房子

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  有三只小猪。它们跟猪妈妈同住在一间小屋子里。有一天,猪妈妈说:“这房子太小了。你们三个必须搬出去,自己盖房子住。” 全文查看链接
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编者语  几何直观”是《义务教育数学课程标准(2011年版)》新增加的4个核心概念之一,虽然教师对它有一定的了解,但如何对它进行透彻的解读及有效的教学实践,这仍然是教师比较关注和乐于探讨的问题。为此,本刊特刊登一组相关文章,供大家讨论。  自《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标(2011年版)》)颁布以后,其中的10个核心概念成为了课程内容的核心与主线,而对这些核心概念的深入理
旅游法规这门课程系统性很强,并且涉及交通运输、出入境管理、合同法等方方面面。如何在教学过程中让学生学习知识的同时而不失之于枯燥,并且形成是非观、道德观、法治观进而来指导今后的实践行为,这是笔者教授这门课程经常思考的问题。  在实际教学中,有几点心得与大家分享。  一、树立“事异则备变”的观念  旅游法规并不是一成不变的,它会根据社会环境的发展而一步步走向完善。比如新颁布的《旅行社条例》及《旅行社条
发电的大厦  我国首座利用太阳能发电的大厦——保定市电谷锦江国际酒店在河北保定市正式投入运营。这座大厦的总装机容量可达0.3兆瓦,相当于一个小型发电站,它发出来的电不仅供大厦使用,还可直接并入电网。  IN视角:0.3兆瓦相当于多少千瓦?(1兆瓦=1000000瓦)
摘 要:遵循教育规律,利用多种教学方法,充分调动学生学习的兴趣,发挥学生的积极性和主动性;将教学中的难点、重点内容有层次、有步骤地逐一展现,并通过多方位的讲解,加强学生对教学内容的理解与掌握,加深学生对知识的记忆,师生共同体验快乐的教学过程。  关键词:教育规律 教学模型 重难点内容 多媒体教学 时尚元素  电机与电氣控制技术是机电专业的一门专业基础课,学生对本课程的掌握程度直接影响到以后专业知识
小学阶段应用题的整理和复习是数学总复习的重点和难点。小学数学应用题复习,是为了系统地整理小学所学过的应用题知识和技能,使遗忘的知识得以重现,薄弱环节得以巩固,将知识构成一个有机的整体,以形成知识的网络和版块。因此,在复习应用题时,应按照分类整理的方法进行。
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