就是要叫你“老头”，如果你听了，一定会骂我这个后生无理吧。但在我贫乏的词汇中，只有“老头”才最适合你嘛！
　　“老头”的长相嘛，就如同中国千千万万个老头的长相一样，惟一让人记住的就是“老头”的声音了。虽然“老头”已年过半百，但声音依然洪亮浑厚，“老头”在二楼讲话，从一楼就可以清楚地听到。“老头”虽然是副校长，却只说济南方言，并固执地认为济南人就要说济南话才好。但从“老头”那好听的声音里，济南方言也没有了“土”味，只有如同冬日阳光般的温暖与亲切。
　　我认识“老头”，是在课外辅导班中，“老头”是数学这一门的主讲老师。对于教授课外辅导班的老师，我一向是没有好感的。他们总是为钱讲课，讲得马虎至极。但“老头”却不这样，每次为我们讲课，他都会准备5页左右的卷子，上面的一道道题目都是从十几本书中精选出来的，这种认真负责的工作态度可是现在一些年轻教师比不了的。现在学生的成绩不好，大人们都会责怪学生不用功，其实如果每位老师都有“老头”这般的工作态度和教学水平，成绩应该会提高吧。“老头”虽是数学老师，讲课时却有着与理科学科不同的激情，讲题讲到高潮处，往往声音更加洪亮，面露笑容，虽然一脸的皱纹在笑时都挤在一起，但我觉得却如同绽放的菊花一般有朝气。往往在一道题目解开之后，“老头”会大呼一声：“太来劲了！”然后满心欢喜、满意地望着我们，就像孩子得到老师表扬一样。“老头”鬓角处几缕不小心没染成黑色的白发，也在此刻闪耀着得意的光芒。“老头”每做数学题时，总会让人感到他又年轻了几十岁。做数学题都能这般享受，“老头”一定是把数学与教学当作一大乐趣度过一生的吧！
　　喜欢“老头”还有一个很私人的理由，那就是我很小时爷爷就去世了，我是把“老头”当作自己的爷爷一样看待。在我的心中，“老头”是我见过的最棒的老师，也是最棒的爷爷。最近，我听老头的课更加用心了，因为从“老头”苍老的面容中，可以想象他的人生已步入了秋天；而且，我明年就要毕业,以后听他课的机会应该不多了，所以我要用尽一切力量记住他，让他永驻我心中。