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经过十多年的努力,我国高校创业教育教学工作初见成效。然而在其快速发展过程中,创业教育的目标、师资、教学内容和方法等方面存在的问题成为了阻碍我国高校创业教育发展的瓶颈。要提升我国高校创业教育的教学水平,必须在教育目标,师资培养,课程体系建设,实践平台,培养模式等方面进一步创新和深化。
我国高校创业教育教学中的问题与思考
【摘 要】
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经过十多年的努力,我国高校创业教育教学工作初见成效。然而在其快速发展过程中,创业教育的目标、师资、教学内容和方法等方面存在的问题成为了阻碍我国高校创业教育发展的瓶
【机 构】
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江南大学商学院
【出 处】
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创新与创业教育
【发表日期】
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2013年5期
【基金项目】
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江南大学自主科研计划项目“科技创新创业主体、环境、模式研究”(2013ZX22)
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