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从体态形象、职业形象、人格形象三个层面阐述了教师形象的内涵,提出教师形象不仅是一种潜在的教育影响,也是一种显性的教育力量.
论教师形象的内涵
【摘 要】
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从体态形象、职业形象、人格形象三个层面阐述了教师形象的内涵,提出教师形象不仅是一种潜在的教育影响,也是一种显性的教育力量.
【机 构】
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河南司法警官职业学院
【出 处】
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商丘职业技术学院学报
【发表日期】
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2003年4期
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