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教学机智 彰显教师教育智慧
教学机智 彰显教师教育智慧
来源 :新课程研究(教育研究与实验) | 被引量 : 0次 | 上传用户:WarmAir1982
【摘 要】
:
关注课堂教学机智,锤炼教育教学艺术,提高教学应变能力,是提升课堂教学品位,落实新课程“三位一体”课程目标的重要途径。课堂教学机智往往是“长期积累,偶尔得之”,它不是教出来、
【作 者】
:
杨必武
【机 构】
:
湖北省荆州教育学院
【出 处】
:
新课程研究(教育研究与实验)
【发表日期】
:
2005年5期
【关键词】
:
教学机智
教育智慧
课堂教学
中小学
教师
教学过程
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关注课堂教学机智,锤炼教育教学艺术,提高教学应变能力,是提升课堂教学品位,落实新课程“三位一体”课程目标的重要途径。课堂教学机智往往是“长期积累,偶尔得之”,它不是教出来、学出来,而是品出来,语出来的。
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