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建构主义作为新的学习理论被视为对传统的学习理论的一场革命，是当代教育心理学研究的新进展．建构主义学习理论也是当代中国课程和教学改革所依据的理论基础．笔者试图用建构主义的学习理论去诠释学生在学习物理知识时出现的理解困难或障碍，从而希望能对物理有效教学有所启示．
建构主义视角下学生对物理知识的理解障碍
【摘 要】
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建构主义作为新的学习理论被视为对传统的学习理论的一场革命，是当代教育心理学研究的新进展．建构主义学习理论也是当代中国课程和教学改革所依据的理论基础．笔者试图用建构主义
【机 构】
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亳州市大寺中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2009年1期
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