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以调查问卷和课堂会话录音两种研究工具,运用定量研究方法,对西安工业大学北方信息工程学院四名大学英语教师课堂话语的调查问卷及录音分析结果表明：1）和传统大学英语课堂相比,独立学院英语课堂教师话语仍然占主导地位,话轮控制权基本属于教师而不是学生。2）独立学院英语课堂中教师展开话题及传递信息比传统大学英语课堂较为生动、丰富。3）教师和学生话语意义协商很少实现。