【摘 要】
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在高校创业教育改革的热潮下,创业基础课程的设计与教学应引起重视。笔者以课程教师的视角,尝试用精益创业模式设计创业基础课程。本文在分析精益创业模式与创业基础课程关联
【基金项目】
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江苏理工学院教学改革与研究项目“基于培养创新思维的大学生创业教育课程设计研究——以江苏理工学院为例”(11610411616);江苏理工学院学生教育管理研究专项重点课题“高校创业教育教师胜任力模型构建研究”(KYY16536)
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在高校创业教育改革的热潮下,创业基础课程的设计与教学应引起重视。笔者以课程教师的视角,尝试用精益创业模式设计创业基础课程。本文在分析精益创业模式与创业基础课程关联的基础上,提出精益创业模式下课程设计的基本逻辑,在与传统创业课程模式的比较下,构建精益创业模式下创业基础课程体系的框架。
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