【摘 要】
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税务课程作为中职的专业课程之一,在教育改革的背景下,更致力于趣味性、高效性课堂的打造。中职阶段的学生初步接触税务知识,好奇又陌生,而大量的税务知识如果只是以理论讲解
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税务课程作为中职的专业课程之一,在教育改革的背景下,更致力于趣味性、高效性课堂的打造。中职阶段的学生初步接触税务知识,好奇又陌生,而大量的税务知识如果只是以理论讲解的形式呈现,很容易使得课堂枯燥无味,挫伤中职学生学习的积极性。因此在税务课教学中,必须关注教学方法的变革,走出纯粹理论讲解的误区,借助教学方法的创新增强授课的形象性与趣味性,调动起中职学生税务课程学习与实践的积极性,在寓教于乐的氛围中取得理想的教学预期。本文主要就税务课教学方法进行探讨,以期明确中职税务教学的新出路。
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