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提高和加强蒙古语授课大学生的自律意识是民族地区高等教育的重要内容之一.蒙古语授课大学生作为内蒙古高等教育的特殊群体,总的自律意识现状是好的,却也存在着某些制约因素.本文以蒙古语授课大学生的自律意识为研究对象,探析其现状,进而结合地区特点从传统文化的继承与发扬、长辈的榜样示范作用、校园环境的优化及蒙古语授课毕业生就业工作等四个方面提出培养和加强蒙古语授课大学生自律意识的具体对策.