我的班主任姓刘，名光兵。他个头矮矮的，中等，高挺的鼻梁上架着一副近视眼镜，衣着朴素，斯斯文文的。名如其人，他就像一名充满斗志的士兵，整天忙忙碌碌。好一个任劳任怨的老师！他不但教我们很多知识，教我们怎样做人，而且给了我们无微不至的关怀。
　　人家葫芦娃故事里的蛇精有七十二样法宝来整治七个葫芦娃，最终还是被压在山下，化成一滩脓水。而刘老师只用一个法宝，就把我们班五十八位同学管理得服服帖帖！同样是法宝，为啥他的就这么厉害呢？当然，真相只有一个，这是无往而不胜的神器啊！要问这神器是什么，说出来，别不信，四个字：严爱有度！
　　刘老师每次布置家庭作业时，看似简单，实则有一定的难度，但还是有些人不放在心上，因为无非是背呀记呀之类的东西。每到这时，总能听到他语重心长的话语：“我实在不希望大家做机械运动哇！”镜片后的那双小眼睛充满期望，但更多的是认真，一丝不苟，不留一点情面。
　　记得有一次，上课铃刚响过，从走廊的窗外，闪过一团黑色的东西，外人坐在里面，看不出那是什么，但班里的同学深知，那便是老班刘老师的头。几秒钟过后，只见他夹着英语书，迅速闪进教室，放下书。整个过程，丝毫不拖泥带水。随后，他便用那犀利的目光扫视一遍，这目光像道X光线直射同学们的心。霎时间，教室里只有指针转动的嗒嗒声。“听写。”不必多说，直接行动。听写得正起劲时，却听见一个声音传遍整间教室：“xxx同学！你在干什么？”唉，这悲摧苦命的娃呀，瞬间涨红了脸。在灯光的照耀下，镜片一闪，他用如利刃般的目光直穿这位同学的心灵，但这位同学并不服气。我们都为他祈祷，都以为老班要惩罚这同学抄写100遍，因为这是刘老师老早定下的规矩，从未打破。“抄。”一字落地，继续上课。下课后，我们都围上来同情这位同学，但这位同学一脸感激地说：“老师上课时，走到我旁边，说我是初犯，给我一次机会，我可以少抄几遍！”
　　刘老师就这样无微不至地关心、呵护着我们，严格要求我们。他的法宝犹如神奇的魔杖，点石成金，点木成林，让我们快乐而幸福地成长。
　　这就是我那又敬又爱的班主任刘老师。
　　 （指導教师：陈佑平）
　　伴你同行：
　　这是一篇描写老师的小文，文章紧紧抓住老师“严爱有度”的特点，选取典型事例，生动细致地刻画了老师的形象。语言诙谐有趣，构思奇巧新颖。