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“5-E”教学模式是由生物科学课程研究（BSCS）的主要研究者之一贝比（R．Bybee）发展起来的一种建构主义教学模式，这一模式强调的是以学生为中心，通过运用调查和实验的方法解决问题；强调通过小组合作学习促进学生对科学概念的理解和知识的建构。“5-E”教学模式分为5个学习阶段：参与（Engagement）、探究（Exploration）、解释（Explanation）、详细说明（Elaboration）评价（Ev~uafion）。因为5个学习阶段分别以“E”开头，所以又被称为“5一E’’教学模式。