马戏团的狮子

来源 :文学少年(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tlling06990702
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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摘要:在初中英语教学中,分层教学不但能让我们较好地针对学生的实际因材施教,而且能较好地调动各层次的学生的学习积极性。  关键词:初中英语;分层教学;因材施教  在初中英语教学中,分层教学有助于实施因材施教。笔者通过一段时间的实验探索,认为分层教学不但能让我们较好地针对学生的实际因材施教,而且能较好地调动各层次的学生的学习积极性。  一、分层的目的  给学生分层次,若处理不好,确实可能挫伤一部分成绩
当前,语文阅读教学问题不少,其主要表现为“三多一少”。即空洞繁琐的分析多,把一个原本好好的整体(课文),搞得支离破碎;不必要的提问多,使有限的时间耗费在问问答答,而学生所得到甚少;作用不大的板书多,老师在黑板上密密麻麻地写了一大板,学生忙于做笔记,老师讲的一点也听不进;而潜心读书时间少。致使学生逐渐对书面语言感到生疏,未能掌握和灵活运用书面语言来表情达意,久而久之,学生的阅读和写作都有不少困难。为
内容摘要:以广告媒体为主线,利用图片,视频等信息化手段,采用任务型教学法,小组讨论法来展开教学活动。通过任务(为双十二促销选择广告媒体)导入广告媒体,激发学生的兴趣。随后总结常见广告媒体,穿插词汇教学,为语音输出做准备。小组讨论环节与课前导入的话题相呼应,通过小组讨论,引发学生自主思考,以学生讨论结果为基础,有针对性地展开后续教学活动。在听力学习的过程中,要求学生理解材料中广告策划的主题以及三种广
德育是学校教育的重要组成部分,其对学生健康成长,以及学生全面发展具有重要的意义.它直接关系到社会的发展,民族的兴衰.培养学生良好的道德品质,提高民族素质,是每一个教师
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国家远程教育项目的实施,使我校教育教学搭上了信息时代的列车,这学期我校的远程教育项目又升级为模式三的配置,现有计算机网络教室、多媒体教室、远教接收室、光盘播放室、教师备课室,我们又俗称之为“两大三小”,以上“两大三小”内的计算机与学校四个斋园的教师办公室内计算机互联,校园网的搭建使学校的现代远程教育资源得到充分的发挥,优质的教育资源得到了共享。传统的教学用具仅限于有限的图片和司空见惯的一些实物,并
1.当前领导干部作风建设存在的突出问题  1.1有令不行、我行我素  少数领导干部为了部门和小团体利益,或借口地方和部门的特殊性,置中央的三令五申于不顾,搞上有政策、下有对策,严重破坏了政令的统一。  1.2以己为本,与民争利  一些地方、部门乱收费、挪用专项资金、征收征用土地和违法排污中损害群众利益等问题仍时有发生;有的对群众反映问题视而不见,却一拖再拖,最后拖出大问题;有的热衷于路边工程、形象
内容摘要:本文主要探讨英语听力学习策略对英语听力学习的实践指导作用,适当地将学习策略引入英语听力学习,听力学习者根据自身实际情况,灵活运用学习策略,激发对英语听力学习的兴趣,逐步提高其自主学习能力。  关键词:英语学习 学习策略 英语听力  1.引言  听、说、读、写这四种活动中,听处于首要地位。在社交活动中,听所占有的时间最多。对于语言学习而言,由于说话者的语速无法由听者来控制,听者也无法决定说