【摘 要】
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目的:探讨对肺结核且患有糖尿病的患者进行健康教育,分析其效果.方法:治疗时间段从2017年1月家截止到2020年5月期间在我科明确诊断为肺结核合并糖尿病中选择愿意参加的62例患
【机 构】
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江苏大学附属医院昆山市第一人民医院,江苏 昆山,215300
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目的:探讨对肺结核且患有糖尿病的患者进行健康教育,分析其效果.方法:治疗时间段从2017年1月家截止到2020年5月期间在我科明确诊断为肺结核合并糖尿病中选择愿意参加的62例患者,根据入院先后顺序,分为两组,每组31例,对照组患者给予常规护理干预,观察组患者在此基础上加上健康教育干预,对比两组患者的疾病健康知识掌握程度、遵医依从性及护理满意度.结果:观察组疾病健康知识达标率、遵医依从性及护理满意度明显较对照组高,P<0.05.结论:对肺结核且患有糖尿病的患者进行健康教育,患者的健康知识达标率更高,依从性更好,对护理更满意度,值得扩大应用.
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[摘要]教育是一群不完善的人领着另一群不完善的人走向完善的过程。在这个走向“完善”的过程中，校长的智慧、勇气、胸怀和高瞻远瞩将决定着“完善”的品质。学校校长唯有做一个可持续的领跑者，方能使学校从容前行。 [关键词]学校管理；可持续发展；引领 [中图分类号]G472 [文献标识码]A [文章编号]1671—1270(2011)04—0098—01 记得某位哲人说过：“教育是一群不完善的人领着另