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笔者针对"零基础"学生的素描课程进行了高效教学培养模式的研究,从教学思路、教学内容、教学方式、教学理论等方面,在立足于传统教学的基础上进行了优化与改革,增强了专业的衔接度,对学生的培养目标进行了调整。
素描课程针对“零基础”学生的高效教学培养模式创新研究——以河北农业大学园林、风景园林专业为例
【摘 要】
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笔者针对"零基础"学生的素描课程进行了高效教学培养模式的研究,从教学思路、教学内容、教学方式、教学理论等方面,在立足于传统教学的基础上进行了优化与改革,增强了专业的
【机 构】
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河北农业大学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2015年6期
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