【摘 要】
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＜正＞目前，高中语文“实用性阅读与交流”任务群学习中存在明显的缺陷，诸多教师在未充分理解课标要求以及核心素养培养要求下，对“实用性阅读与交流”任务群教学操作缺少精准性把控，无法回避“穿新鞋、走老路”问题，阻碍教学改革进程，且固守传统下的高中语文教学使“实用性阅读与交流”特征被消灭，阅读充足、交流不足，难以实现任务群学习的价值，使学生无法完整地构建语言结构体系。为此，本文以统编高中语文教材必修上第二
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＜正＞目前，高中语文“实用性阅读与交流”任务群学习中存在明显的缺陷，诸多教师在未充分理解课标要求以及核心素养培养要求下，对“实用性阅读与交流”任务群教学操作缺少精准性把控，无法回避“穿新鞋、走老路”问题，阻碍教学改革进程，且固守传统下的高中语文教学使“实用性阅读与交流”特征被消灭，阅读充足、交流不足，难以实现任务群学习的价值，使学生无法完整地构建语言结构体系。为此，本文以统编高中语文教材必修上第二单元教学为例，从“实用性阅读与交流”的特征出发，基于学习任务群视域构建完整知识体系，
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目的：探究子宫内膜细胞学（ECT）联合血清人附睾上皮分泌蛋白4（HE4）、糖类抗原724（CA724）检测对子宫内膜癌早期诊断价值。方法：选取2019年3月-2021年3月本院收诊的子宫异常流血或内膜增厚或宫腔有异常回声的80例临床资料，分别采用ECT和诊断性刮宫术细胞学检查；采用酶联免疫吸附法检测血清HE4、CA724水平；评估血清HE4、CA724及ECT诊断子宫内膜癌价值。结果：ECT和诊断
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社会救助“未领取”是指个体有资格获得但实际上未得到救助的状况。基于社会政策视角，本文从概念维度、测量方法和影响因素方面梳理并述评国外社会救助“未领取”研究的进展。理论上，“未领取”现象表现为家计调查等选择型瞄准方式的副产品，根据救助程序、救助比例和救助时段被划分为不同的概念维度。“未领取”指标测量的精准性取决于社会救助资格标准的设置及模拟，影响因素研究重视个体层面救助申请行为决策的“收益—成本”分
在第十三届全国人大四次会议召开期间,有人大代表提出了非法代孕相关组织者、从业者入刑的提案,同时明星海外代孕弃养事件也引起关注,有关代孕的议题一再引发讨论。代孕商业化的发展给社会带来了巨大影响,引发大量道德伦理的质疑,还涉及一系列违法犯罪行为,严重危害社会管理秩序。为了应对和解决这些由非法商业代孕导致的问题,有必要使用刑法来规制商业代孕。本文研究非法商业代孕的刑法规制,基于中国代孕的现实情况,分析代
襄阳花鼓戏作为湖北戏曲的一种，经历了上百年的积淀与传承。2011年，襄阳花鼓戏荣登国家第三批非物质文化遗产名录。文章对襄阳花鼓戏已有研究成果进行分类梳理，涉及历史、音乐、剧目、传承四个方面，研究发现系统性研究成果匮乏，传承可行性模式研究还有待加强，研究路径单一，应该向综合研究拓展，创新研究视角，重视研究方法，提升文化自觉意识。
＜正＞骨干教师反复打磨,研发出《丁丁爱科学》《一所有"问题"的幼儿园》《启问背景下幼儿园的环境创设》等融入自然元素的园本特色课程。"意犹未尽,盼望不久再重逢。"初夏时节,新疆博乐市、甘肃省白银市、云南省昆明市等地教育界代表络绎不绝前来丁字桥幼儿园学习取经。"全国生态教育看湖北,湖北生态教育看武汉,武昌区则是武汉市当之无愧的领军者。"在率先推出中小学生态教育课程体系后,
本文从译介学理论中的创造性叛逆入手研究了化妆品广告翻译中模糊语的翻译,并提供了行之有效的翻译策略,证明了其可行性。
在违法性判断过程中，基于对法秩序统一性的不同理解，存在论与目的论相应地衍生出违法一元论与违法相对论等违法性判断理论，前者又分为严格的违法一元论与缓和的违法一元论。严格的违法一元论在违法性判断上是形式性的，不能进行实质的判断。缓和的违法一元论以二重构造作为违法性判断太过复杂，在实务上没有必要性，其判断意义也值得怀疑。违法相对论以坚持法秩序统一性为前提，通过限制矛盾的目的规范或者确立二者目的的优先性来