本文以《习作:我的“自画像”》一课教学为例,从运用思维导图的审美性,提高学生自主习作的兴趣;运用思维导图的直观性,引导学生自主布局习作结构框架;运用思维导图的发散性,提升学生自主习作思维能力;运用思维导图的层级性,引导学生自主丰富习作细节描写;运用思维导图的独特性,引导学生自主改进习作评价方法五方面进行教学研究与论述,希望可让各位教师受到启示。
2021年6月30日,由国家智能传感器创新中心(简称"创新中心")建设的国内首条12英寸先进传感器中试线在上海嘉定成功通线。该中试线以国产设备为主,具备晶圆键合、晶圆减薄、干湿法刻蚀、物理和化学气相沉积、原子层沉积、化学机械研磨、湿法清洗、自动化量测等先进传感器和晶圆级3D集成技术的核心工艺能力,同时为国产装备提供验证平台,加速先进传感器产业链国产化,实现自主可控。
焊工考试机构焊接作业指导书的正确性和符合性是判定焊工实际操作技能考试是否合格的基础前提,其由考试机构的焊接工艺评定来验证。将TSG Z6002和NB/T 47014的相关要求进行对比分析,确定焊工考试机构焊接工艺评定的实施原则,并开展焊接工艺评定的实践应用。
从当年被认为最没有天赋的学徒,到公司焊工中的佼佼者;从初级焊工到高级技师;从焊工到人力资源部副部长;他就是镇海石化建安工程有限公司人力资源部副部长范丽锋,浙江省第十三届人大代表、浙江省人民监督员、宁波市职业技能鉴定专家委员会焊接组专家委员、共青团宁波市十八届委员会委员、宁波市十二届青年联合会常务委员、宁波市总工会副主席(兼)。曾获得浙江省第二届“优秀务工青年”、浙江省第二届“职教之星”。自2013
在陌生人眼里,他瘦瘦弱弱,带着一副黑边眼镜,看起来更像一名教师。他是焊工专业的一员"虎将",曾先后被授予"吉林省能源工匠""全国电力行业技术能手"等称号,他就是国家电投吉电股份四平热电公司高级技师任孝禹。1987年,初中毕业、只有17岁的任孝禹来到榆树川电厂,成为一名专业焊工。三年的学徒生涯,他凭着自己好学肯干的机灵劲儿提前半年转正,并开始在焊工岗位上发力,立志成为本专业领域的"技术大拿"。
为了解决燃气管网设计、购气储气规划、调峰、优化调度中存在的城市燃气负荷预测问题,通过建立针对城市燃气的小时负荷、日负荷、年负荷的预测模型,实现对城市燃气负荷的精准预测,为签订“燃气供销合同”提供基础资料、管网设计优化、储气设施设计、合理建设燃气管网、调度城市燃气等提供有效技术支撑,实现经济效益和社会效益的最大化。