【摘 要】
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这是来自设计工作室 Joseph Joseph 的一个创意，简单地说，它由兩个部分组成，各自带着长长的把手，使用的时候，先将柠檬之类的水果放进“漏勺”，然后，向中间“挤”两个把手，在螺纹的神奇魔法下，“漏勺”中的结构会向下施加巨大的压力，从而将水果的汁液全部榨干，获得水果汁。
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这是来自设计工作室 Joseph Joseph 的一个创意，简单地说，它由兩个部分组成，各自带着长长的把手，使用的时候，先将柠檬之类的水果放进“漏勺”，然后，向中间“挤”两个把手，在螺纹的神奇魔法下，“漏勺”中的结构会向下施加巨大的压力，从而将水果的汁液全部榨干，获得水果汁。
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摘 要：教育信息化2.0视域下，在线开放课程成为优化教育资源、提升教学质量的关键杠杆。作为公安教育事业主力军，公安院校理当建设与应用契合新时期公安人才培养要求的在线开放课程。鉴于公安院校在线开放课程建设尚处于起步阶段，面临着若干困境，文章结合江苏警官学院建设9门省级立项在线开放课程的实践，深入解析了构建“校企合作”机制组织路线、课程运行与管理保障、建立课程校企共建基地常态化模式三个特色化实践路径。
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【关键词】儿童生长;真实的儿童;生长性课程 江阴市晨光实验小学承担的省教育科学规划项目“生长性”课程有点意思，也挺耐人寻味。研读学校提供的阶段性成果，他们表达了两层意思：一是通过课程与教学促进儿童生长，“在课程中生长”主要是指儿童的生长，当然在促进儿童生长的过程中教师也在生长，即“教学相长”;二是为了促进儿童生长，学校要建构适合儿童“生长”的课程和教学，更好地实施国家课程并开发学校课程，从而使课
【关键词】课程建构;生长性;校本化实践 江阴市晨光实验小学秉承“每位师生获得成长和成功的体验”的办学理念，着力探索“质量立校、科研兴校、管理强校、特色名校”的品牌建设之路。学校的人格养成教育实验，始于“八五”期间，经过试点、深化和拓展，涵盖德智体美劳五个方面，其养成路径从课内延伸到课外，促进了校风校貌和师生精神面貌的全面提升。“十三五”以来，学校以杜威为代表的现代教育家的教育哲学思想和儿童发展理
打开窗户能看到季节更换的线头， 仿佛春天女神的手指轻轻系上。 这天清晨，枝叶间挂满了铃铛， 无声也轻轻地唱。
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大学二年级上学期,我们系新开了《金融工程原理》的课程,参考书籍是宋逢明教授编著的《金融工程原理——无套利均衡分析》一书。当老师用优美的语言把高深的数学知识与新颖的金融学知识紧密结合起来的时候,我被深深地吸引了。除了感受到金融工程的美妙之外,我也深深意识到金融工程势必在国内迅速发展的形势。于是从那一刻起我就暗下决心,要把未来和金融工程永远联系在一起。 为理想而奋斗最重要的是付出行动。接下来的两年半
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