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中学历史学科历来就不被部分学生及其家长重视,加上当今的网络、微信、声光电色娱乐活动的挤占,历史学科越来越被部分学生边缘化。对此,历史老师要认清形势,要在课堂教学中调整策略、改变教法,关注学生学习历史的兴趣,活化教材中的内容,进行精讲精练,以此提高课堂教学的效率,让历史课堂焕发生命的活力。