论文部分内容阅读
素质教育要求培养全面发展的新型人才,在道德情操培养的同时要重视人文美教育。班主任通过美育,可以培养学生形成正确的审美观,激发他们对自然美和人格美的热爱与追求,帮助他们塑造健全的人格,促进他们的全面和谐发展。因此,班主任应将美育渗透到日常管理和教学中,使美育完美融于对学生的思想教育之中,实现德育与美育的完美结合。