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深化教育改革时期,高中学生综合素质评价是深入推进素质教育的一项重要制度,是考试评价制度改革的重要举措,也是当前高中学校面临的重要挑战之一。实施高中学生综合素质评价,高中学校面临教育质量观转变、学校系统改革、校长深入参与等问题。高中学校要从理念明确、定位准确、目标清晰、机制保障、方法多样、途径广泛等方面进行深入的探索和实践,通过评价实现学生综合素质的提升和教育质量的提高。