论文部分内容阅读
学校德育方法的重心转移应从民主化、实践化和理想化三个方面落实,使之形成一个整体,相互补充、综合运用、有所侧重,实现以学生为主体的转变.
论学校德育方法的重心转移
【摘 要】
：
学校德育方法的重心转移应从民主化、实践化和理想化三个方面落实,使之形成一个整体,相互补充、综合运用、有所侧重,实现以学生为主体的转变.
【机 构】
：
佳木斯大学基础教育学院,黑龙江,富锦,156000
【出 处】
：
佳木斯教育学院学报
【发表日期】
：
2004年3期
其他文献
当前，国内通信市场发展迅猛，通信设备维修业务需求旺盛。广西TF公司作为通信设备维修企业，需要制定维修业务的市场拓展战略。本文采用G-PEST分析法总结了广西TF公司面临的宏观环境条件，分析了国内通信设备维修行业的发展特点，运用波特五力量框架分析了广西电信设备维修行业的竞争格局，并对广西TF公司的内部资源进行了调查研究。在此基础上，运用SWOT分析法对广西TF公司发展通信设备维修业务的优劣势进行分析
针对《物流系统规划与设计》课程实验内容缺乏综合创新性的问题,以新兴的众包配送与传统配送模式对比研究为背景,开发基于Flexsim的众包物流配送仿真实验教学内容.锻炼学生分
法德相济就是在法治的框架内,实行德治,使两者相互补充,相互促进。科技力是综合国力的基本要素之一,要有效增强国家的科技力,不能没有法治,但也不能只有法治,还必须辅之以德