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“创设问题情境，激发思考探究；巧妙以问引问，促进联想思考；设计问题梯度，养成分层思考习惯；提出环环相扣的问题。提高学生学习能力”。结合新课改教学理念，阐述高中数学提问教学策略与方法。
以问引问激活思维——高中数学提问教学策略
【摘 要】
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“创设问题情境，激发思考探究；巧妙以问引问，促进联想思考；设计问题梯度，养成分层思考习惯；提出环环相扣的问题。提高学生学习能力”。结合新课改教学理念，阐述高中数学提问教学策略
【机 构】
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百色市平果县第二中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年38期
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