【摘 要】
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【教学内容】苏教版一年级上册第72耀73页。【教学过程】一、尝试,建立连加模型1.感知事情发展顺序。南瓜园丰收了,小美正忙着收南瓜呢。(1)这个动画片是什么意思?(筐里有4个
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【教学内容】苏教版一年级上册第72耀73页。【教学过程】一、尝试,建立连加模型1.感知事情发展顺序。南瓜园丰收了,小美正忙着收南瓜呢。(1)这个动画片是什么意思?(筐里有4个南瓜,先运来2个,又运来1个)指名说运南瓜的过程,然后同桌互说。(2)现在一共有几个南瓜?
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