论文部分内容阅读
Moodle以建构主义的理念、方便快捷的操作等优点受到了越来越多一线教师的欢迎．并为开展信息技术环境下的研究性学习提供了前提。“教育技术学导论”是教育技术学本科专业的入门课．对引领学生深入专业学习起着至关重要的作用。文章结合课程的特点．对基于Moodle的研究性学习作了有益的探索。
基于Moodle的研究性学习实践研究——以“教育技术学导论”为例
【摘 要】
：
Moodle以建构主义的理念、方便快捷的操作等优点受到了越来越多一线教师的欢迎．并为开展信息技术环境下的研究性学习提供了前提。“教育技术学导论”是教育技术学本科专业的入
【机 构】
：
商丘师范学院教育科学学院
【出 处】
：
中国教育信息化：高教职教
【发表日期】
：
2012年3期
其他文献
随着信息化的高速发展,技术环境对企业财务管理的影响越来越大。文章通过分析技术环境产生的背景、技术环境对财务管理的影响,提出了创造良好技术环境的建议。
目的探讨颅脑损伤患者急性期监测的D-二聚体水平与颅脑损伤程度及预后的相关性。方法对入院31例单纯颅脑损伤患者血浆D-二聚体含量的测定,分析D-二聚体水平与格拉斯哥昏迷分
新媒体具有即时性、交互性、碎片化、开放性等特征,这给高校宣传工作带来了新挑战。应当对高校宣传平台的权威性、受众面、接受度、时效性、全面性等各评价要素进行详细的定性分析,并结合对高校宣传实践的定量研究,探索高校宣传平台的合理分工。
本刊讯 4月23日，中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会换届改选工作会议暨中国教育信息化网宣传工作研讨会在贵州铜仁召开，来自全国各省市的代表90余人参会。本次会议旨在贯彻落实《2015年教育信息化工作要点》中关于加强信息化宣传的工作要求，将中国教育信息化网的建设和信息化宣传工作落到实处。 会议对专委会组织机构进行了换届选举，产生了新一届教育信息化专业委员会组织机构成员，原教育部教育管理信息中