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目的探讨情景模拟与小组案例讨论教学法对高职护生护患沟通能力的影响。方法对照组采用传统教学方法,试验组采用情景模拟与小组案例讨论教学法,采用《护生护患沟通能力评价量表》对沟通能力进行综合评价。结果试验组护患沟通能力显著优于对照组。结论情景模拟与小组案例讨论教学法能有效提高护生护患沟通能力。
情景模拟与小组案例讨论教学法在高职护生护患沟通能力培养中的应用研究
【摘 要】
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目的探讨情景模拟与小组案例讨论教学法对高职护生护患沟通能力的影响。方法对照组采用传统教学方法,试验组采用情景模拟与小组案例讨论教学法,采用《护生护患沟通能力评价量
【机 构】
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江西中医药高等专科学校
【出 处】
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全科口腔医学电子杂志
【发表日期】
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2018年27期
【基金项目】
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抚州市社会科学规划项目(16SK45)
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