【摘 要】
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<正>在一次数学教研活动中,我校的陈老师上了"平移和旋转"一课,整堂课让我感到的不仅是陈老师课堂教学的亲和力和掌控力,更是情境设计的趣味性、教学过程的直观性令人印象深
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<正>在一次数学教研活动中,我校的陈老师上了"平移和旋转"一课,整堂课让我感到的不仅是陈老师课堂教学的亲和力和掌控力,更是情境设计的趣味性、教学过程的直观性令人印象深刻,整堂课围绕"知识技能",在直观演绎中发展学生的"数学思考"能力,两者如盐入水,和谐共生。"平移"和"旋转"属于"图形与几何"中"图形的运动"的内容,人教版教材二年级的"平移和旋转",属于第一学段的学习内容,"课标"(2011年版)在对"平移
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