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分析了当前语文阅读教学冗长拖沓的现状,提出借鉴数学的例题思维,为臃肿不堪的语文阅读课堂瘦身,让学生的学习真正触及文章的灵魂。
巧借例题思维为语文阅读教学瘦身
【摘 要】
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分析了当前语文阅读教学冗长拖沓的现状,提出借鉴数学的例题思维,为臃肿不堪的语文阅读课堂瘦身,让学生的学习真正触及文章的灵魂。
【机 构】
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浙江省江山市第二中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2016年32期
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