【摘 要】
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聚焦于参加中考培训班(俱乐部)的初三学生群体,采用实地调研法、问卷调查法、数理统计法,试图探究家庭、学校、培训市场三者影响该群体锻炼活动量的作用机理及现状.研究发现:强度不够是初三学生体育活动量偏低的主要原因;家庭支持是影响参训初三群体锻炼活动量的主要因素,学生对锻炼带来的感知有益在家庭支持与活动量之间起完全中介作用;培训班(俱乐部)对学生体育成绩提升显著,使得学生在成绩得到提升后锻炼重心转移,导致学生平时体育活动量等级变小.建议:家长应引领学生形成对体育锻炼价值的积极感知,应能够深度参与到孩子的体育锻炼
【基金项目】
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淮南师范学院2019校级重点教研项目(2019hsjy05)。
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聚焦于参加中考培训班(俱乐部)的初三学生群体,采用实地调研法、问卷调查法、数理统计法,试图探究家庭、学校、培训市场三者影响该群体锻炼活动量的作用机理及现状.研究发现:强度不够是初三学生体育活动量偏低的主要原因;家庭支持是影响参训初三群体锻炼活动量的主要因素,学生对锻炼带来的感知有益在家庭支持与活动量之间起完全中介作用;培训班(俱乐部)对学生体育成绩提升显著,使得学生在成绩得到提升后锻炼重心转移,导致学生平时体育活动量等级变小.建议:家长应引领学生形成对体育锻炼价值的积极感知,应能够深度参与到孩子的体育锻炼
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