兰词中的花、雨、风

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其他文献
摘 要: 汉字具有悠久的历史,每一个汉字的构成都代表着一定的意义,准确识记汉字是对中国传统文化的传承和发扬。识字教学是小学低年级语文教学的重难点,面对《新课标》中关于识字的高要求,小学低年级语文教师要经常思考识字的有效方法,还要思考汉字的音、形、义,以便更直接有效、轻松而牢固地掌握所学汉字。  关键词: 小学语文 低年级 识字教学  识字是语文学科乃至所有学科的基础,《新课标》规定小学阶段要
摘 要: 《世说新语》描写魏晋文人士族的生活言行,从中不仅可以看到拥有独立个性的鲜活人物,而且可以感受到这一段历史中的文化乐章,更可以领略许多为人处世的哲学。本文选取《世说新语》中的两则经典篇目,在文本细读的基础上对魏晋人物的交友与审美异趣进行探究。  关键词: 《世说新语》 魏晋人物 审美异趣  一、从割席绝交看交友观  《世说新语·德行》第一篇[1]载:“管宁、华歆共园中锄菜。见地有片金
摘 要: 土家族作家叶梅的小说中运用了大量的巴东方言,反映了巴东土家族聚居区的民俗风貌。文章以小说《撒忧的龙船河》为例,分析小说中的巴东方言承载了土家物质生活民俗、民间组织制度层面的习俗、民众的精神民俗等,并总结了巴东方言承载土家民俗的方式。  关键词: 土家族作家叶梅 巴东方言 民俗 《撒忧的龙船河》  一、引言  巴东县隶属于湖北省恩施土家族苗族自治州,位居湖北省西南部,所居人口主要是土家族、
摘 要: 本文通过应用型科技领军人才成长环境要素的分析,阐述河北交通职业技术学院应用型科技领军人才培养的优势条件,并从创新科研理念,搭建信息交互桥梁;完善管理制度,健全人才激励机制;大师、博士引路、科研任务传、帮、带;建设人才团队,打造科学研究共同体四个方面,对应用型科技领军人才培养路径进行探索。  关键词: 高职院校 科技领军人才 培养  高职院校应用型科技领军人才指在高职院校中具有出类拔萃的学
摘 要: 文化产业管理专业是为适应国家文化产业大发展、大繁荣而设立的一门新兴学科,目前各高校课程设置和教学体系等方面尚不完善,致使该专业毕业生实践能力与社会需求脱节现象突出。因此,必须以创新创业教育为抓手,將其贯穿课程体系、教学内容、教学方法和教学评价等人才培养的全过程,真正实现文化产业管理专业学生的社会责任感、创新精神、实践能力和创业意识的强化。  关键词: 文化产业管理 教育改革 创新创业教育
摘 要: 研究能力是基于校情的課程体系改革下的大学英语教师教学能力发展的核心,研究能力的形成与发展必须以课程体系的开发与建设为依托,以“复合型大学英语教师教学能力”的培养为方向。“复合型大学英语教师教学能力”要求大学英语教师精于外语教育教学理论、有较强的英语语言运用能力、有合理的知识结构、有较好的信息技术运用能力和良好的可持续的教学研究能力等,是大学英语教师教学能力发展的新路径。  关键词: 应用
摘 要: 随着移动网络技术的快速发展,微信公众号给人们的生活带来了极大便利。学校对外合作处和校友会在学校管理体系中占有非常重要的地位。如何发挥对外合作办和校友会的作用,促进学校体系高速运行与合作,是我们需要思考的问题。本文分析了校友会合作中存在的一些不足,并提出了一些建议。  关键词: 微信平台 对外合作处 校友会  一、引言  随着时代的发展和技术的进步,各种智能手机越来越流行。原有的信息
摘 要: “社会主义核心价值观引领潍坊农村文化建设研究”是潍坊市2017年度社科理论研究课题,作为该课题的重要研究成果,本文以潍坊地区为例,从社会主义核心价值观引领农村文化建设的必要性、现状、措施等方面进行了系统分析。  关键词: 社会主义核心价值观 农村文化建设  一、社会主义核心价值观引领农村文化建设的必要性  (一)社会主义核心价值观引领农村文化建设能够进一步整合农村价值取向,促进农村的和谐
摘 要: 《辨举王巩札子》是苏轼为同道挚友王巩辩护的经典公文之一,苏轼在这篇札子中对台谏官列举的王巩的三罪进行反驳,既为王巩鸣不平,又对政敌有力地反击。本文对这篇札子进行赏析,研究宋代札子的写作特征,分析苏轼在这篇公文中运用的公文写作技巧。  关键词: 苏轼 《辨举王巩札子》 公文写作  一  苏轼(1037—1101),眉州眉山人,字子瞻。嘉祐二年,苏轼考中进士及第,先后在凤翔、杭州、密州、徐州
(桂林电子科技大学 机电工程学院,广西 桂林 541004)  摘 要: 在“精准扶贫”重要思想指导和“双创”时代背景号召下,“互联网 ”公益创业成为大众广泛认识和认可的新趋势,“互联网 ”公益更加透明化和大众化。在对公益创业的内涵和背景的深刻认识下,本文针对高校大学生的公益创业现状进行分析,同时以桂林电子科技大学“小蜡笔爱心公益团队”为例,提出“线上三步走、线下四步走”的方法探讨基于“互联网 ”