【摘 要】
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在北京四中语文组，每位老师都会精心设计和实施高三的最后一课。如同一首乐曲的最后一串音符，一部电影的最后一个画面，一篇文章的最后一段文字，最后一课也会因为所处的位置而让人怀有特别的期待。但事实上，一部作品是否精彩，是否真正能让人回味无穷，绝不能仅靠收尾。同样，真正精彩的最后一节课，凭借的也不仅是这节课本身，而是需要长时间的积淀做基础。所以刘葵老师感慨：“与其说这是最后一课，不如说我们是用三年的时间在
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在北京四中语文组，每位老师都会精心设计和实施高三的最后一课。如同一首乐曲的最后一串音符，一部电影的最后一个画面，一篇文章的最后一段文字，最后一课也会因为所处的位置而让人怀有特别的期待。但事实上，一部作品是否精彩，是否真正能让人回味无穷，绝不能仅靠收尾。同样，真正精彩的最后一节课，凭借的也不仅是这节课本身，而是需要长时间的积淀做基础。所以刘葵老师感慨：“与其说这是最后一课，不如说我们是用三年的时间在完成最后一课。”
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